一份来自官方诙谐幽默的鉴定书，一段朴实美好的光阴流年记录，让过去的岁月一下子鲜活起来。在那些平常的日子里，学校替毕业生们记载着他们在燕园里的阅读时光。图书馆团队低调地做着这些促进学生阅读的事，直到学生们自发地在朋友圈晒出来。记者特意前往北大图书馆采访了设计团队，和他们一起聊了聊这份美好的毕业礼物。

       北大图书馆别立谦副馆长介绍说，其实这份毕业礼物从2014年就开始推出，至今已将近四年的时间，这也是图书馆阅读推广活动的一项重要内容。读书是一辈子的事，如果能在学生毕业时唤醒其阅读的意识，也是很有意义的。

       “刚开始，我们团队看到有些学校会给毕业生拉一份读书清单，上面详细记录着整个在校期间他们都读了哪些书。后来我们认为不如做得有趣一些，用一种更易被学生接受也更有纪念价值的形式呈现出来，才有了这样一个创意。”图书馆学习支持中心的赵飞老师说。

       创意虽好，但在具体实行过程中却要花很多的时间和精力。首先各个院系要将毕业生名单报给图书馆，图书馆要根据这些名单统计出每个学生第一本借阅的书籍，在校期间读书总量，然后根据其读书门类来综合分析，最终统计出学生的阅读偏好，这才有了最后例如“文艺青年”、“思辨哲人”、“语言大师”这样的称谓。

       任务十分繁琐，但图书馆的设计团队一致决心做好这件有意义的事。不是书目的简单罗列，这份毕业礼物运用科学的统计和有趣的设计，让毕业生拿到手时都颇感惊喜，会心一笑。比如“战胜了xx%的毕业生”这样的表述，就是借鉴了淘宝支付宝活泼的话语体系。而文字的整体风格从2014年开始，也在逐年改进，使它更贴近学生的用语习惯，更易被他们接受。

       “那如果读书很少呢?看到上面的统计数据，会不会很尴尬啊?”记者笑着问。“我们也观察到，宿舍同学一起来拿这份毕业礼物，也会相互作个比较，读书少的同学就尴尬地笑了，但只是对比，学生普遍的阅读量还是很高的。我想，数据的展现只是一个参考要素，这也有助于他们以后更加认真对待阅读这件事。”赵飞老师说。

       当很多毕业生在自己的朋友圈晒出这份特殊而又珍贵的礼物时，当图书馆工作人员收到学生们的感谢时，整个设计团队也觉得付出都是值得的。“当他们离开校园多年后，如果再次看到这份毕业礼物，能勾起他们对在北大阅读时光的回忆，那是非常美好的事情。”

       这几年受到互联网的冲击，纸质书的阅读量呈现下滑的趋势，很多实体书店也在接二连三地倒闭，这让社会上不无担忧的言论，认为会影响到大学生的阅读情况。别立谦副馆长递给我一份《2016年北京大学阅读报告》，报告用数据详细地展示了在校生的阅读情况。

       比如，读者的年度到馆人次从2014年到2016年，3年时间整体下降了9万多人次。同时纸质图书年度外借量也从2012年到2016年，5年时间下降了约15.5万册次左右。与此同时，电子资源的年度利用情况在不断攀升，电子资源的全文下载篇次2012年到2016年增加了1053.6万次。数据表明，纸质书的阅读在电子阅读的冲击下确实有不断下滑的趋势。那么，是否表明纸质书会失去其在年轻人阅读中的位置?高校图书馆以后存在的意义和价值又在何处?

       别副馆长却认为事实并非如此。“据我的观察，来图书馆看书的学生依旧热情不减，学习起来非常认真。”在她看来，实体图书馆并没有像一些人想象得很快消失，而是纸质资源和数字资源长期并存。

       在促进学生阅读的众多活动中，提到“未名读者之星”的全校评比，赵飞老师印象深刻。“以前获得‘未名读者之星’的学生，同时也可以获得我们准备的奖品。但后来，学生主动提出，能否将奖品换成进出北大图书馆的‘特权’，就是即便毕业离校也能凭借这个称号，可以再回来借阅读书等。因此活动开展得很成功，同学们参与的热情非常高。为了获得随时进入图书馆阅读的权利，读书的氛围比之前更浓了。”

       而定期举办的北大读书讲座，更是座无虚席。“我几乎每场都会去听，但很多情况下，去得晚了只能站着听了。毕飞宇的‘走’与‘走’——小说内部的逻辑，还有美国独立高级研究员Charlotte Harris Rees的《山海经》与古代中国人的美洲探索——从落基山出发寻找答案，这些讲座印象都很深刻。”学生李琳告诉记者。

       高校图书馆在未来将扮演何种角色?别副馆长认为高校图书馆不同于公共图书馆，它要继续扮演好它作为高校教学科研服务的角色。北大图书馆正在努力转型，从以前以文献流为主线的运行模式，逐渐转向以用户需求为导向的服务模式。未来，我们除了要采集与学校各个重点学科相适应的文献资源，保障和促进学科建设，而且要创新各种服务，通过不同层面、不同类型的服务，为在校师生提供更好的教学与科研支撑。而阅读推广活动，就是众多服务中的一个。

       翻看阅读报告，《利维坦》、《法哲学原理》、《全球化进程中的人》、《中东欧国有银行产权改革研究》、《全球视角下银行私有化研究》......这些书都排在了阅读榜单的前列。很难在实体或网上书店占据排行榜前列的书籍，在图书馆中却具有名列前茅的借阅量，事实上高校图书馆在促进学生深度阅读过程中扮演了重要的角色。

       当我们大量碎片化时间都只能锁定一些浅显易懂的读物时，那些需要大块时间和精力去阅读的经典也在不断为碎片化知识腾位。而坐在图书馆，借着这里完美的读书氛围，啃一些硬骨头，多读一些经典，不失为一种很好的选择。

       节选于《中国青年》2017年第15期

[原文出处]  http://www.sohu.com/a/163886269_610901
[作    者]  李荣
[单    位]  南京师范大学图书馆
[编    辑]  湖南省高校数字图书馆

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